昌小澤的秘密基地

每一天 總會在世界的某個角落裡產生新的數學 不論是符號 定義 或定理
但能經過時間考驗而留下來的卻是有限的
一是這樣的東西後來被證明是錯誤的 所以被淘汰了
一是這樣的東西不方便被使用 或甚至沒有實際用途 所以被大家給遺忘了
別忘了 「數學，始終來自於有用」

網誌破1000人次
所以雖然很忙 忙到最近都沒有寫新的文章
還是要上來感謝一下大家
希望大家可以繼續支持昌小澤喔 ^^

有時候 真的覺得 現在的老師很難當
尤其是遇到很盧的家長 不論有沒有道理都要跟你盧
外加不想得罪家長的長官 對下屬很有原則 但一遇到家長就什麼原則都沒有了
氣不氣? 非常氣!

以往寫新聞評論 雖然說是寫看到這則新聞時的感想 但大多是以批評為主
但這次當我看到這則新聞時 很興奮 興奮到想跟大家來分享
不論你之前認不認識他 但他將來一定會像「紀政」「王建民」在世界體壇留名
他是 長跑怪傑─林義傑

要跟昌小澤拜年嗎？
來這裡就對啦 ^^

寫網誌 還真是個很奇妙的事情
當你有東西可以寫時 每天都有事情可以讓你記上ㄧ筆
當你沒有東西可以寫時 即使在想寫 還是寫不出個屁來
怪怪 這是什麼一回事?

昨天在整理房間時
在一疊大學的資料中發現這篇文章
應該是《班級經營》的課程的補充資料吧
不論是從班經的角度來看 還是從現在社會上所發生的亂象的角度來看 都蠻有意思的

最近在煩惱一件事情 就是應該要先唸研究所還是先考教師甄試
對於前者 唸碩士本來就在自己人生的規劃內
而且都考上了 如果放棄 下次能不能在考上 根本沒把握
對於後者 當老師是我從小的願望
尤其是高中即將實施九五暫綱 各校對數學老師的需求將大幅減低 現在不卡位可能就來不及

人說 活到老 學到老 還真的是這樣呢
不要以為自己已經當上老師 就什麼都會
其實不會的東西還是多著呢
難怪之前有位老師告訴我們 說他在教書的前幾年做的數學問題比學生還多