close
這是我在奇摩知識+回答的一個問題
問題如下：
|
發問者：Kremlin Dusk(初學者3級) 我是高一生... 每一題數學不是都有很多種解法嗎!!! 為什麼我們老師偏偏都選最複雜的來教我們呢??? 有些題目明明看別人用補習班的寫法只要少少的幾行... 又很簡單... 我們老師卻寫了一大串... 我都搞混了為什麼要這樣算... 寫簡單一點不是比較好嗎... 容易記得.又算的快... 寫一大串算式有什麼優點嗎??? 不然為什麼我們老師要這樣教呢??? 2005-12-03 23:39:48 補充 nini大大... 基本上..老師上課都直接用參考書... 書本也有附詳解... 我想...老師多多少少也要教些簡單一點的算法阿!!! 這樣子就算我忘這個方法.還有其他的可以解 通常我都是看到一堆算式過2天就忘了... 2005-12-03 23:40:49 補充 簡單的算法倒是比較不容易忘... 也比較容易理解耶!! |
這是我的回答：
|
學數學的目的，不是在於解題，而是在於你有沒有辦法從你所知道的東西，來得道題目所要求的答案。 在學校，我們希望給學生的是這樣的東西，至於解題技巧，那就是看各個老師認為有沒有必要教了。 在這裡我想先問你一個問題 你說「簡單的算法倒是比較不容易忘...也比較容易理解耶!! 」 所謂的不容易忘，是指一個月內不會忘？三個月不會忘？一年不會忘？還是從現在到大學聯考都不會忘？ 你說比較容易理解，是指你知道是抓哪些東西來做計算？還是說你知道「為什麼」可以這樣來算？ 這樣講有點太嚴厲了，你問這個問題又不是想被一個不認識的人罵，如果有所冒犯，跟你說一聲抱歉 只是我希望你去思考一個問題： 你的老師所給的方法之所有看不懂， 是因為老師的表達不好？還是因為你的基本觀念並沒有建立好？ 在實際教學現場，我常遇到這樣的學生 完全搞不清楚自己在學什麼，反正只要答案算得出來，考試會寫就好了 結果到了高二，高一的東西完全忘光光了，一但要用到，就不知道要怎麼辦 改習作時更明顯，符號亂用，計算式之間的邏輯關係錯誤，證明題完全不知道在証什麼東西 (我真的很想一個一個叫來問，他們到底知不知道自己在寫什麼，証什麼) 這是一個學習數學「態度上」的問題！ 並不是說你不能去學這些技巧，其實我自己在上課時也會提 只是，你必須得知道為什麼可以這樣做？為什麼這樣做會對？ 為什麼可以把原本這麼複雜的做法改成這樣簡單的做法？ 這樣你才會真的記住這個做法，才能把這個做法發揚光大， 而不會只輪於題型，或到了高三複習時，這個做法早已忘光了。 加油 ^^ |
之所以會把這個問題放上來
一來是，沒想到自己的文筆還不錯，寫那麼多東西，有時網誌都寫不了這麼多東西
二來是，我覺得這個問題以後一定還會在被問到，留著以後可以用
三來是，我一直很想寫這樣的文章，只是刻意要寫還寫不出來，既然有機會，當然要好好的寫
希望對有這樣困擾的學生或老師有所幫助 ^^ (哈哈哈 自以為)
全站熱搜
留言列表
