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原來 難的不是在算成績
而是在算完成績到送出去的這段時間
只要一把檔案打開 看到將近1/4的學生被當掉 就很徬徨
「真的要把他當掉嗎?」
來回看著他的平時成績 期中考成績 期末考成績 希望可以幫他找到一絲絲的曙光
但是 就是找不到能說服自己給他60分的理由
只好狠下心的把檔案關掉 當作沒看到

接著 隔天 同樣的動作再來一次
即使有更動 也只是從45變成50 55變成57
「60」這個數字 就是打不下去

成績這個東西 本來只是用來判斷這階段學習的狀況
但當成績被賦予多於這層意義之外的東西時 他就變得沒有這麼單純
當或不當 看起來好像沒那麼嚴重 但看起來又好像很嚴重
把學生當了 擔心會不會學生就這樣放棄了學習
但不當掉 會不會讓他覺得簡簡單單就能過 反而之後不會想認真唸他
這就像是一把兩面刃 這樣做 可能都對 但也可能都不對
但 如果要對得起自己的良心 對得起那些努力過的學生 從這樣的觀點出發
「揮淚斬馬謖」 雖然心中有千萬個不願意 但該當的還是得當掉

人生是殘酷的 分數是殘酷的
不論是對學生 還是對老師而言...



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    昌小澤 發表在 痞客邦 留言(1) 人氣()