這是今年春節最夯的教育新聞
在 yahoo 新聞裡有很多的報導 在這裡節錄其中一篇
高中 98 課綱 3 科課本分 AB 版本
我對英文和物理的狀況不清楚 所以不便在這裡評論
下面僅就數學科一科發表我自己的看法
數學科的狀況相對英文和物理兩科來的簡單
因為 A 版本 (就是所謂的簡易版) 和 B 版本 (即進階版) 的差別只有 4 個小節
而且集中在第四冊 (即高二下學期):
1. 第一章空間向量 第四節外積、體積與行列式 中
簡易版不提「三階行列式的定義與性質」
2. 第二章空間中的平面與直線 第二節空間直線方程式 中
簡易版不提「點到直線的距離、兩平行線的距離、兩歪斜線的距離」
3. 第二章空間中的平面與直線 第三節三元一次聯立方程組 中
簡易版不提「三平面幾何關係的代數判定」
4. 第三章矩陣 中
簡易版不提「第四節 平面上的線性變換與二階方陣」
(或許有些人會覺得奇怪 高二下不是在講圓錐曲線、排列組合、機率與統計
怎麼會冒出這些東西?
這是 98 課綱很特別(或者很討厭?)的地方 有機會再提)
從 74 課綱來看
前三點是所有高中生所必須得學的東西
而第四點則沒有出現在這個課綱之中
從 88 課綱來看
前三點也還是所有高中生所必須得學的東西
不過多了第 4 點在高三數甲的內容 (即只有自然組學生需要學)
從 95 暫綱來看
第 1 點是高三選修數學I 的內容 (注意 95 暫綱是沒有分數甲和數乙的)
第 2 點是高二數學內容 (即所有人都必須得學)
第 3, 4 兩點則是刪除的狀態
從這個面向來看 除了第 2 點之外 其他三個部分簡易版不提 是有他的道理
(就教學面看 第 2 點中的「兩歪斜線的距離」的確也是不容易談的部分)
這樣的安排 有其理想性與實用性
但是一遇到下面的問題 這樣的安排反而變成了一個很難解的問題：
「大學聯考怎麼考！？」
如果大學聯考要考到上面所提的任何一個單元
試問 有誰願意去唸 A 版本?
這是個很現實的問題
而從這幾年學測與指考的題目來看 這幾個項目也都曾經是考題過
除非能做到像「和差化積 積化和差」這種大家心知肚明 只是心照不宣 學測和指考絕對不會考
所以高一還是照樣教 只是到了高三複習時 這部分就簡單帶過即可
不然 沒有一個學校 (即使給學生選擇 應該也不會有學生) 敢冒用 A 版本 放棄學這幾個項目
只是 一但宣布這部分不考 大家就會 AB 版本平均用嗎?
在升學導向的高中教學中 應該會一窩蜂的改選 A 版本吧
反正只差這 4 節 少教一點 多點時間來複習不是比較好?
或許 這就是雖然大家知道「和差化積 積化和差」不會考 但還是會教的原因
因為從來沒有宣布不考這一段 哪一年不小心給他考出來 沒教怎麼辦?
很矛盾吧
或許一個比較能夠處理數學科與物理科 AB 版本的解套方法 (英文我就不知道了)
就是社會組使用 A 版本 自然組使用 B 版本
這樣學測考 A 版本指考考 B 版本的問題就不是問題了
(指考數學還是會分社會組數學與自然組數學 所以這也不會有問題)
但是 但是
98 課綱的另一個改革 就是要延後分流 到高三才分組
那我剛剛打的如意算盤就無法實行了
所以 要怎麼解套 可能還是得等到大考中心公佈怎麼考試才會知道吧
只不過 看看下面這則報導吧:101 年 數理學測考 A 版 指考考 B 版
「大學招生聯合會執行秘書、台大教務長蔣丙煌表示，招聯會教務長會議、常務委員會日前初步取得共識，數學及基礎物理兩科，學測考基礎版、指考考進階版，英文科因為很難區分難易，所以多數與會者主張使用兩版本合考一份試卷的方式，二月二十九日召開的招聯會會員大會將討論此案，若通過就定案。
大考中心副主任郭鴻銘指出，將邀集課綱委員會、中學教師、大學教授等相關代表仔細研商，最遲會在九十九年前、即學生升高二要選版本時，公布學測及指考的詳細範圍。」
大家慢慢的一邊等 一邊被折磨吧...
==
說到這裡 我突然想到
今年高二是 95 暫綱的第一屆 高三課本是沒有分數甲和數乙的
當時大家都在擔心 這樣指考怎麼考
終於在去年 10 月 5 日公佈了 (但大家早就選組選好了 ><)
詳細資料請看這邊: 95課綱(98年施測)學科能力測驗暨指定科目考試各考科考試說明公告
以下節錄重點
為因應九五課綱
九十八年的指定科目數學考科仍分為數學甲、數學乙
其中數學乙的試題計算量偏少 整合性試題在比例上也較少
數學甲較多整合數個概念的問題 計算量也較多。
由本中心 (即大學入學考試中心) 所發問卷結果顯示：
選擇數學甲為考科的校系主要希望學生具備函數、方程式、機率、微積分、矩陣、幾何等數學知識
選擇數學乙為考科的校系則希望學生具備函數、方程式、機率、統計、排列組合等數學知識
數學甲的測驗內容：
高一數學 - 指數與對數 三角函數
高二數學 - 向量 空間中的直線與平面 圓與球面的方程式
選修數學I - 機率與統計 (含獨立事件 條件機率 貝氏定理 數學期望值 信賴區間) 矩陣 不等式
(其中信賴區間以 "不牽涉信賴區間與信心水準的解讀為原則")、
選修數學II - 多項式函數的極限與導數 導函數的應用 多項式函數的積分
數學乙的測驗內容：
高一數學 - 多項式函數 指數與對數
高二數學 - 排列組合 機率與統計(I)
選修數學I - 機率與統計(Ⅱ) 矩陣 不等式
在 yahoo 新聞裡有很多的報導 在這裡節錄其中一篇
高中 98 課綱 3 科課本分 AB 版本
我對英文和物理的狀況不清楚 所以不便在這裡評論
下面僅就數學科一科發表我自己的看法
數學科的狀況相對英文和物理兩科來的簡單
因為 A 版本 (就是所謂的簡易版) 和 B 版本 (即進階版) 的差別只有 4 個小節
而且集中在第四冊 (即高二下學期):
1. 第一章空間向量 第四節外積、體積與行列式 中
簡易版不提「三階行列式的定義與性質」
2. 第二章空間中的平面與直線 第二節空間直線方程式 中
簡易版不提「點到直線的距離、兩平行線的距離、兩歪斜線的距離」
3. 第二章空間中的平面與直線 第三節三元一次聯立方程組 中
簡易版不提「三平面幾何關係的代數判定」
4. 第三章矩陣 中
簡易版不提「第四節 平面上的線性變換與二階方陣」
(或許有些人會覺得奇怪 高二下不是在講圓錐曲線、排列組合、機率與統計
怎麼會冒出這些東西?
這是 98 課綱很特別(或者很討厭?)的地方 有機會再提)
從 74 課綱來看
前三點是所有高中生所必須得學的東西
而第四點則沒有出現在這個課綱之中
從 88 課綱來看
前三點也還是所有高中生所必須得學的東西
不過多了第 4 點在高三數甲的內容 (即只有自然組學生需要學)
從 95 暫綱來看
第 1 點是高三選修數學I 的內容 (注意 95 暫綱是沒有分數甲和數乙的)
第 2 點是高二數學內容 (即所有人都必須得學)
第 3, 4 兩點則是刪除的狀態
從這個面向來看 除了第 2 點之外 其他三個部分簡易版不提 是有他的道理
(就教學面看 第 2 點中的「兩歪斜線的距離」的確也是不容易談的部分)
這樣的安排 有其理想性與實用性
但是一遇到下面的問題 這樣的安排反而變成了一個很難解的問題：
「大學聯考怎麼考！？」
如果大學聯考要考到上面所提的任何一個單元
試問 有誰願意去唸 A 版本?
這是個很現實的問題
而從這幾年學測與指考的題目來看 這幾個項目也都曾經是考題過
除非能做到像「和差化積 積化和差」這種大家心知肚明 只是心照不宣 學測和指考絕對不會考
所以高一還是照樣教 只是到了高三複習時 這部分就簡單帶過即可
不然 沒有一個學校 (即使給學生選擇 應該也不會有學生) 敢冒用 A 版本 放棄學這幾個項目
只是 一但宣布這部分不考 大家就會 AB 版本平均用嗎?
在升學導向的高中教學中 應該會一窩蜂的改選 A 版本吧
反正只差這 4 節 少教一點 多點時間來複習不是比較好?
或許 這就是雖然大家知道「和差化積 積化和差」不會考 但還是會教的原因
因為從來沒有宣布不考這一段 哪一年不小心給他考出來 沒教怎麼辦?
很矛盾吧
或許一個比較能夠處理數學科與物理科 AB 版本的解套方法 (英文我就不知道了)
就是社會組使用 A 版本 自然組使用 B 版本
這樣學測考 A 版本指考考 B 版本的問題就不是問題了
(指考數學還是會分社會組數學與自然組數學 所以這也不會有問題)
但是 但是
98 課綱的另一個改革 就是要延後分流 到高三才分組
那我剛剛打的如意算盤就無法實行了
所以 要怎麼解套 可能還是得等到大考中心公佈怎麼考試才會知道吧
只不過 看看下面這則報導吧:101 年 數理學測考 A 版 指考考 B 版
「大學招生聯合會執行秘書、台大教務長蔣丙煌表示，招聯會教務長會議、常務委員會日前初步取得共識，數學及基礎物理兩科，學測考基礎版、指考考進階版，英文科因為很難區分難易，所以多數與會者主張使用兩版本合考一份試卷的方式，二月二十九日召開的招聯會會員大會將討論此案，若通過就定案。
大考中心副主任郭鴻銘指出，將邀集課綱委員會、中學教師、大學教授等相關代表仔細研商，最遲會在九十九年前、即學生升高二要選版本時，公布學測及指考的詳細範圍。」
大家慢慢的一邊等 一邊被折磨吧...
==
說到這裡 我突然想到
今年高二是 95 暫綱的第一屆 高三課本是沒有分數甲和數乙的
當時大家都在擔心 這樣指考怎麼考
終於在去年 10 月 5 日公佈了 (但大家早就選組選好了 ><)
詳細資料請看這邊: 95課綱(98年施測)學科能力測驗暨指定科目考試各考科考試說明公告
以下節錄重點
為因應九五課綱
九十八年的指定科目數學考科仍分為數學甲、數學乙
其中數學乙的試題計算量偏少 整合性試題在比例上也較少
數學甲較多整合數個概念的問題 計算量也較多。
由本中心 (即大學入學考試中心) 所發問卷結果顯示：
選擇數學甲為考科的校系主要希望學生具備函數、方程式、機率、微積分、矩陣、幾何等數學知識
選擇數學乙為考科的校系則希望學生具備函數、方程式、機率、統計、排列組合等數學知識
數學甲的測驗內容：
高一數學 - 指數與對數 三角函數
高二數學 - 向量 空間中的直線與平面 圓與球面的方程式
選修數學I - 機率與統計 (含獨立事件 條件機率 貝氏定理 數學期望值 信賴區間) 矩陣 不等式
(其中信賴區間以 "不牽涉信賴區間與信心水準的解讀為原則")、
選修數學II - 多項式函數的極限與導數 導函數的應用 多項式函數的積分
數學乙的測驗內容：
高一數學 - 多項式函數 指數與對數
高二數學 - 排列組合 機率與統計(I)
選修數學I - 機率與統計(Ⅱ) 矩陣 不等式
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