我想 這是臺灣這幾年教改以來 最大的悲哀
教改 改了課程內容 改了授課時數 改了政治型態
但最應該改的 竟然沒改 還變本加厲
那就是家長的觀念 與 社會的價值觀

資優班之所以存在的意義
是希望給真的資優的孩子 一個可以讓他充分發揮自己才華的空間
但是 如果只是把資優班當成考上前幾志願高中的跳板
這就不叫資優班 而是能力分班了

況且 經由這樣補習班補出來的小孩 他真的是資優嗎?
他真的能經得住國中資優班的訓練嗎?
會不會對學生造成不良的影響 或人格方面的扭曲
這是我們不能不注意的
但看到家長這樣一窩瘋的把小孩往這裡塞
這真的不是一個好現象
教改改到這種地步 真的是很悲哀



台中與彰化資優班會考大陣仗有如聯考
【中廣新聞網/李河錫報導 】

台中市與彰化縣下學年度共有七十所國中申設資優班,
兩縣市在今天同步舉行資優學力測驗大會考,
不少家長大陣仗的陪考,校園內擠滿人潮,如同小聯考。
主辦單位表示,資優教育將朝向多元發展,
有標準評鑑制度,不會淪為能力分班的翻版。

原本被家長認為入學管道相當狹窄的國中資優班,
台中市與彰化縣政府都朝向放寬與多元方向來發展,
其中彰化有四十四所、台中市則有二十六所,都申設資優班,
統一委由彰化師範大學命題後,在十三號同步舉行資優學測大會考,
令外界質疑,能力分班可能藉由資優班再度復活。
然而台中市負責主辦試務的黎明國中校長宋一芬表示,
目前資優教育正朝向適性與多元發展,
只要家長的心態正確,在現有考評的制度下,絕不會淪為能力分班的翻版。

雖然資優教育入學門檻放寬,卻也導致有更多的家長想要把自己的孩子往門內送,
因此各考場一早就有家長們大陣仗的陪同小考生前往應試,
讓各考場校園內擠滿人潮,真的是如同一場小聯考。



國中資優班 補習班擠破頭
【民視新聞李坤錫賴政坤台中報導 】

今年台中市的公立國中,大幅度招收26班的資優生和智優生,
對補習班而言,是一項大利多,這一年來針對考試,增開了不少班別。
甚至有很多小學生,四五年級就開始補習,彷彿又回到考初中的時代週末的下午,
補習班的教室坐滿學生,台上老師賣力的講課,台下學生猛操筆記。

補習班老師說,智優班和資優班的考試,其實有一定的難度,
補習班必須建立題庫,設計各種題型讓學生反覆練習。
老師不諱言,競賽型的試題,對沒有補過習的學生相當吃虧,
所以很多家長起步相當早,孩子國小四五年級就開始補習,
尤其今年台中市擴大資優班招生,對補教業者其實是一個大利多。
擴大招收資優生和智優生,讓孩子補習的年齡有越來越小的趨勢,
實施教改幾年下來,孩子到底是減輕壓力還是增加負擔,恐怕很難定論。
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